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Reponses 21 à 40

21	2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). Defining derivatives, integrals and continuity in secondary school. p. 197-210.
22	2011 Mathématice. N° 26. Découverte de la programmation objet en JavaScript : le cas des fractions.
23	2011 PLOT. Nouvelle série. N° 35. p. 18-22. Comptons avec des clous et chevrons.
24	2011 Quadrature. N° 82. p. 35. Un calcul d'intégrale revisité.
25	2011 Tangente Sup. N° 59. p. 2-5. Ecrire sur une sphère.
26	2010 Archimède et la démonstration.
27	2010 Histoire d'algorithmes : du caillou à la puce.
28	2010 Histoire d'algorithmes : du caillou à la puce. Algorithmes des opérations arithmétiques. p. 11-56.
29	2008 Bibliothèque Tangente. N° 33. La découverte de la numération Centauréenne. p. 22-26.
30	2008 Tangente Hors-série. N° 33. p. 18-20. La découverte de la numération Centauréenne.
31	2007 Bulletin de l'APMEP. N° 471. p. 439-461. Les mathématiques à l'école : pour une révolution épistémologique et didactique.
32	2007 CultureMATH. A l'école des scribes de Mésopotamie.
33	2006 Quadrature. N° 60. p. 7-14. Décimales des multiples d'un nombre.
34	2006 Travaux pratiques de mathématiques (classes des lycées). Tome 1.
35	2006 Utiliser sa calculatrice au collège (2D).
36	2005 CultureMATH. Loi de groupe dans un triangle.
37	2005 Quadrature. N° 56. p. 21-29. Etude d'une famille de polynômes (I).
38	2005 Quadrature. N° 57. p. 7-13. Etude d'une famille de polynômes (II).
39	2005 Tangente. N° 104. p. 40-41. Conjugaisons mathématiques.
40	2005 Tout en haut.